中 国 区 域 项 目
中国区域项目是一个多元化的项目，它促进了社会、教育和结构政策的转型进程。项目中心和各地的基地学校构成网络，把现有的知识、技术和资源联系了起来。这一网络通过教育、培训、咨询和对话推动了改革发展，是汉斯·赛德尔基金会在中国开展发展合作的发动机。
区域项目的重点：
- 推动社会政策改革，建立公民社会和法制国家
- 支持教育改革和向中国西部地区的教育辐射
- 促进贫困地区和农村地区的发展
工作主要集中在以下几个方面：
- 社会政策（政治对话、科技交流、促进妇女发展）
- 职业教育（技术工人培训、高等职业教育）
- 普通教育（幼儿教育、小学教育、普通高等教育）
- 地区发展、农村发展
- 成人教育、继续教育/转岗培训
- 高等教育（学术交流、科学合作）
汉斯·赛德尔基金会和以下机构开展合作：
社会政策工作重点
汉斯·赛德尔基金会与中国人民对外友好协会、中共中央党校、全国妇联等中方伙伴合作的领域有：
- 政治对话（高层代表团互访、圆桌会议）
- 学术交流（学术会议、访问学者、研讨会）
- 跨文化交流
- 性别平等
- 资助年轻的学者、学生（奖学金项目）
根据当今社会热点问题共同拟定政治学术性对话的议题，包括
- 社会转型和制度变迁
- 法制和行政改革
- 促进妇女发展
- 地区发展
- 社会保障体系
教育和教育政策工作重点
作为社会发展的中心环节，教育为个人的参与创造了条件，促进了机会平等。汉斯·赛德尔基金会多年来一直活跃在中国的教育领域，拥有适合中国国情的工作经验和形式多样的教育措施，为推动教育政策的实施和摆脱农村地区的教育贫困作出了积极努力。
汉斯·赛德尔基金会在教育领域的工作重点是对教育工作者的培训：普通学校教师、技工学校教师、学校领导和地方教育主管部门的领导。他们为教育改革注入了活力，在各自的工作岗位上发挥着生力军的作用。
项目中心从中国的实际及教育需求出发，依据德国双元制职业教育开展职业培训。理论与实践的紧密结合和培训课程的实用性是培训中心的教育特点。
此外，项目中心还通过以下措施为支持中国教育改革做出了贡献：
- 为地方教育政策提供咨询
- 开发新的职业领域并使传统的职业领域适应新的时代要求、制定相应的教学大纲
- 制定和实施创新性的教育方案，如：高等职业教育促进妇女发展
教育示范项目
- 上海中德职业技术学院
- 十堰中德职业学院
- 儿童早期教育
- 浙江省中学开展劳动、经济和法律教育课
向贫困地区的教育辐射
汉斯·赛德尔基金会的工作重点之一是向中国西部地区的教育辐射。项目中心是发展中国西部贫困地区教育事业的工具，项目中心通过其拥有的人力和技术资源、教学经验和基础设施推动西部省份教育事业的发展。教育辐射项目目前集中在甘肃、宁夏、青海、新疆、云南、贵州和西藏等省和自治区。
举例：甘肃
向甘肃省的教育辐射源自汉斯·赛德尔基金会在山东青州、潍坊和湖北十堰的项目中心。当地很多职业学校被定为基地学校，他们的教师到项目中心接受培训或旁听，同时，项目中心的教师也到基地学校授课。基地学校设备不完善，需要建立操作教室并配备必要的设备和技术教具，这些大部分都由师生自行制作完成。
目前，甘肃省 13 个职业学校构成了一个区域网络，同时它又可以向周边省份（新疆、内蒙、西藏）的师资提供培训服务，这一区域网络还可根据地区的发展要求得到进一步的扩大。在教育辐射的框架内，项目还向校领导和教育部门提供培训和咨询服务。
教育辐射方案联系贫困地区的实际，挖掘和开发当地现有的资源和潜力，提高了当地的教育水平，为缩小东西部教育差距作出了贡献。
农村地区发展工作重点
汉斯·赛德尔基金会在农村地区的任务就是使农村地区得到可持续发展，改善农村人口的生活和工作条件，缩小地区差别，创造平等的生存机会。
工作包括：
- 制定农村发展和土地整理战略和方案
- 挑选一部分农民接受转岗和继续教育培训
- 在土地整理和农村发展问题上向地方决策者提供咨询
- 土地整理培训
- 完成可行性研究报告
- 为农民自立创业提供小额贷款
- 太阳能示范项目
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