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职业教育：“德中同行”的主题之一

    作为2008年5月“德中同行”系列活动的第二站，重庆市将职业教育纳入到此次活动的主题中。因此，5月14日在德国大道的会议厅中举行了题为“关于中国与德国在职业教育领域的合作——成果、问题以及今后的发展战略”的会议。近百名重庆市及各区职业学校、学院的校长、主任和其他代表以及各区教育委员会的代表参加了全天会议。重庆市教委副主任胡斌在开幕词中指出，培养有素质、有创新能力的专业人员是非常必要的，因此在教育领域需要进行国际合作。同时他也表达了重庆市的职业学校希望通过与德国合作获得创新能力的愿望。德国驻中国大使馆代表何荣从德国双元制教育体制的影响方面，对胡斌的发言做了进一步阐述，并举例说明中国职业教育法的影响之所在。适当的人材储备对吸引外国企业具有根本性意义，而中国在这一方面还有很大的缺口。

    重庆市教委国际合作处处长乐勇在讲话中着重指出了重庆市职业教育的现状和发展情况。联邦职业教育研究所（BIBB）职业教育国际营销信息咨询处（iMOVE）处长萨比娜·顾迈尔斯巴赫 - 玛尤罗(Sabine Gummersbach-Majoroh)女士对德国的职业教育体系、结构、趋势及改革作了阐述。

    接下来，几位与会嘉宾分别介绍了职业教育领域中的中德项目。作为大会的组织者兼主持人，米歇埃拉·保尔(Michaela Baur)博士介绍了德国技术合作公司的多个项目，来自德国国际继续教育与发展协会的项目主任约根·索恩塔克(Jochen Sonntag)介绍了他们的人力资源发展项目，延斯·黑尔德布兰特(Jens Hildebrandt)介绍了德国工商协会以及德国工商总会在职业教育中的作用。

    汉斯·赛德尔基金会的一位项目主任阿尔布雷希特·弗乐尔，以汉斯·赛德尔基金会开展中德职业教育合作项目为例，作了关于教师培训的经验和前景方面的报告，非常形象而又简洁地对基本原则以及执行结构作了阐述。师资培训中所有工作的出发点都是为每个目标群体提供模块式的一揽子措施。在潍坊和十堰的职业培训中心和青州的鲁巴职业教育师资进修培训中心，教师们可以接受各种长期或短期的培训、进修以及再培训的课程。而且这些培训中心的教师也在西部贫困地区，主要是甘肃、新疆、青海和西藏等部分基础条件比较困难的基地教授各种培训课程。虽然也有来自职业教育领域和高校的德国专家参与师资培训，但是大多数的讲师都是中方师资骨干，都参与过培训师的培训进修课程。

    这些课程面向教师和职业实践中的具体需要，区别于中国职业学校以理论课为主的方式。汉斯·赛德尔基金会师资培训项目的一个重要方面就是自己制作教具。比如在汽车培训方面，老师们自己制做像液压制动器这样的教具模型用于课堂教学，或者在自己的学校进行仿制。此外，还编定了供课堂使用的教材。从使用者的角度出发，可以确保教学时能够使用合理的教学方法。

    在重庆市举办的这次职业教育论坛同时也成为一个交流场所。德国职业教育机构通过简短的报告对他们的业务范围作了介绍，整个活动为深化的中德职业教育对话，甚至为开展合作项目提供了一个有利的平台。